四，創(chuàng)業(yè)一族的執(zhí)著信念：別看我個(gè)��！長(zhǎng)大了我就是蓋茨的老板！
背景：
長(zhǎng)輩：“看人家X總裁，多神氣啊。”
孩子：“切——總裁有什么了不起！知道不？！總是在裁人，簡(jiǎn)稱總裁；老是板 著臉，故稱老板；經(jīng)常不理人那叫經(jīng)理。”
長(zhǎng)輩：“不要不屑一顧！什么時(shí)候才能看見(jiàn)你也可以這樣光宗耀祖？”
孩子：“別看我個(gè)��！長(zhǎng)大了我就是蓋茨的老板！”
年輕就是力量：請(qǐng)不要輕視我！我會(huì)是未來(lái)的企業(yè)家！
代表派：獨(dú)生子女創(chuàng)業(yè)一族，職場(chǎng)“副經(jīng)理”一族
管理啟示：優(yōu)秀的老板是在把員工當(dāng)企業(yè)家去培養(yǎng)，以企業(yè)家的標(biāo)準(zhǔn)要求他們，讓他們有理想，有競(jìng)爭(zhēng)精神，有學(xué)習(xí)的欲望。有一句話說(shuō)有好，站在老板的角度思考問(wèn)題，就是老板，站在員工的角度思考問(wèn)題，就永遠(yuǎn)是員工，這個(gè)道理要地管理中給員工講明白了。
五，職場(chǎng)簡(jiǎn)單一族的口頭禪：閃一邊兒去！俺跟你不是一路的！
背景：
面對(duì)辦公室復(fù)雜的人際關(guān)系——
高唱：“我想就這樣牽著你的手不放開(kāi)，愛(ài)可不可以簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單沒(méi)有傷害．．．．．．”
面對(duì)請(qǐng)客送禮等不正之風(fēng)——
大喊：“不要侮辱我的智慧！你混哪道的？閃一邊兒去！俺跟你不是一路的！”
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辦公室流行語(yǔ)錄——
“需要一個(gè)理由嗎?不需要嗎?需要嗎?不需要嗎?需要嗎?不需要嗎?大家不過(guò)是研究一下嘛,干嗎那么認(rèn)真呢... ”
討厭無(wú)聊：尋求簡(jiǎn)單的工作環(huán)境、思維方式
代表派：職場(chǎng)簡(jiǎn)單一族
管理啟示：獨(dú)生子女員工最反感的就是企業(yè)中無(wú)聊的人際關(guān)系，因?yàn)樗恢郎磉叺娜�，與老板是什么特殊關(guān)系，這直會(huì)人為地加大他的行動(dòng)阻力，因?yàn)樗孔鲆患露家鋈穗H關(guān)系上的判斷，所以，在企業(yè)中，不進(jìn)家屬，不搞親信，各自獨(dú)立，各自對(duì)自己負(fù)責(zé)，在企業(yè)管理上做“陽(yáng)光工程”。
六，能力一族的非常理論：只有找不到工作的時(shí)候才會(huì)一個(gè)接一個(gè)地讀博士
背景：
一個(gè)沒(méi)有博士頭銜的留學(xué)生如是說(shuō)——
“不要讀博士，因?yàn)椴┦吭诿绹?guó)找工作的難度，相當(dāng)于女博士在中國(guó)找老公的難度。也千萬(wàn)不要羨慕有3個(gè)博士頭銜的人，因?yàn)橹挥姓也坏焦ぷ鞯臅r(shí)候才會(huì)一個(gè)接一個(gè)地讀博士。”
相信能力：不再追求鐵飯碗，鐵飯碗的真正含義不是在一個(gè)地方吃一輩子飯，而是一輩子到哪兒都有飯吃。
代表派：行動(dòng)一族，創(chuàng)業(yè)一族
管理啟示：獨(dú)生子女員工一般都有較好的學(xué)歷，但是他們更希望企業(yè)更加看中他的能力，所以在招聘員工時(shí)，一般情況下，不可“以學(xué)歷論”英雄，而應(yīng)當(dāng)以“試用期論英雄”，試用期中，定義結(jié)果，各自承諾，然后關(guān)注他的執(zhí)行，以結(jié)果論英雄。就像獨(dú)生子女戀愛(ài)一樣，先不考慮白頭到老，過(guò)好了，就合作，
七，成長(zhǎng)一族的立足支點(diǎn)：公司沒(méi)培訓(xùn)，我就跑
背景：
網(wǎng)絡(luò)聊天：
甲：走四方，路迢迢，水長(zhǎng)長(zhǎng)，迷迷茫茫一村又莊；
乙：看斜陽(yáng)落下去又回來(lái)，每到一地兒，就是學(xué)專長(zhǎng)！
在面試過(guò)后，最常掛在嘴邊的話——
“可以的話，我明天就能上班！”
“請(qǐng)問(wèn)，貴公司會(huì)提供培訓(xùn)嗎？”
好學(xué)習(xí)：老板很有道，公司是學(xué)校，沒(méi)有收獲我就跑
代表派：大學(xué)畢業(yè)生和高學(xué)歷畢業(yè)生一族
管理啟示：老板經(jīng)常抱怨，現(xiàn)在的員工培養(yǎng)好了就跳槽，別的企業(yè)一拿高待遇，一挖人就走了，我是白投入呀。這是一個(gè)普遍現(xiàn)象。問(wèn)題的關(guān)鍵在于，如果你能夠始終提供員工學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的環(huán)境和機(jī)制，人員流失就會(huì)大大減少，因?yàn)樽詈?jiǎn)單的道理在于，沒(méi)有員工拒絕成長(zhǎng)。
